#ComunidadAMIDI

'La H pide la palabra': un cuento, una práctica educativa y el elogio del silencio. Lo venimos comentando con Marian Ferrarelli @[email protected] y Lucia Fainboim en repetidas oportunidades. Como diría Remedios Zafra el silencio y los vacíos reflexivos pueden frenar la inercia del bucle invisible.

Half the world is talking about (with) GPT-4o, but the other half is debating 'The Anxious Generation,' a book that maps the effects of smartphones on Gen Z. Causality or media panic? NEW LINK 🙏 cscolari.medium.com/an-anxious-gen… Sonia Livingstone Divina Frau-Meigs Gabriele Balbi Emiliano Treré

El 'Diccionario de comunicación', editado por A. Entel, tiene 45 entradas temáticas. Cada apartado incluye sintéticos estados del arte y propuestas de lectura. Sus autores son docentes de varias universidades que han colaborado con la Fundación Benjamin (incluido un servidor)

And we're live on YouTube for the launch of Data Grab with NICK COULDRY MASTODON @[email protected] Ulises Ali Mejias and Myria Georgiou.

Join the discussion using our event hashtag #LSEMedia

📺Watch now: youtube.com/watch?v=guaMbf…

LSE Inequalities LSE Events #datacolonialism #bigtech

🤖🩷Desde Alfamed Argentina los y las invitamos a este encuentro abierto para conversar sobre el impacto de la IAG en las escenas de la vida cotidiana.
Marian Ferrarelli @[email protected] Carina Lion Patricia Nigro Silvia Bacher Francisco Albarello Maximiliano Peret ¿quién más se suma?

Tonight is the main London launch of #DataGrab , the new book for Penguin Books UK by Ulises Ali Mejias and me. All welcome at LSE Media & Communications and there is a live stream if you register in advance

Ayer falleció Andrea, tercera víctima fatal del atentado a cuatro mujeres lesbianas que dormían en su casa. ¿Cómo se pasa de la violencia simbólica a la violencia física? ¿Cómo se pasa del insulto al crimen?

Emotion AI in schools ... most people agree that computers can't 'detect' emotions, so why are AI products now being sold to monitor attention, concentration, distraction etc? I talk to Nathalie DiBerardino about the problems with this form of EdTech: buzzsprout.com/1301377/150635…

If what is called 'education' is restricted to the transmission of existing knowledge, then this might be accurate. If, however, education is understood as cultivating critical thinkers who can question existing knowledge, then this is not going to get the job done.

Cada vez que aparezca Martín Kohan en mi TL voy a compartir este video: el mejor análisis sobre Milei, en sólo un minuto

Marian Ferrarelli @[email protected] Yamila Goldenstein Jalif Creo que se viene un nuevo mundo. Me preocupa mucho más de lo que me da esperanza. Ojalá podamos convertir estas herramientas en algo valioso que dialogue con el sistema educativo y que ayude a docentes y alumnos a aprender más y mejor (y con sentido).

#LecturaRecomendada |

🟣📊 ¿Cómo el #feminismo complementa a la #cienciadedatos ?

📖 Checa el nuevo libro de Catherine D'Ignazio @[email protected], “Contando feminicidios: feminismo de datos en acción”

Explora el activismo de datos de feminicidio en el continente americano ACÁ ➡️ bit.ly/44DuTAl

📚Ya está disponible el 5to libro de la Colección Educación Superior: “Transformar la enseñanza. Sobre las innovaciones y su documentación”.

💡Una forma de lectura motivadora para transformar las prácticas de enseñanza cotidianas.

Podés descargarlo 👉 bit.ly/5Coleccion

Aquí la grabación de ayer.
Una charla cálida y profunda Una oportunidad p repasar conversaciones y experiencias que me nutren a diario con
María José Sabelli
Juliana Raffaghelli @[email protected]
Nohemí Lugo
Rebeca Anojovich
Julito Alonso
Aprendemos con y de otros. Eso es indudable e irreemplazable 🤖

📢new paper, 'On the Importance of AI Research Beyond Disciplines: Establishing Guidelines', we hope to start a broad discussion on what constitutes meaningful interdisciplinary AI research. Comments welcome!

#AI #multidisciplinarity #research #impact

papers.ssrn.com/sol3/papers.cf…

'[A]nything you post on any of these platforms can and will be used for profit. It's just a matter of time until all your messages on Discord, Twitter etc. are scraped, fed into a model and sold back to you.'

tomshardware.com/tech-industry/…

¿Amenazan las plataformas de tecnología educativa la libertad académica y la propiedad intelectual?

Janja Komljenovic y Ben Williamson revisaron las plataformas, sus términos de uso y políticas de privacidad para revelar los desafíos que plantean.

¡Descubre más!
eiie.io/4dsnGXN

Recomiendo esta entrevista a Sonia Livingstone

cc Pablo Rivera Carina Lion Natcorvalán
Juliana Raffaghelli @[email protected] Julito Alonso
Carlos Magro

La red de centros se amplía, desde aquí os iremos contando diferentes proyectos e iniciativas de la órbita #TRIC Ingrid Mosquera Marian Ferrarelli @[email protected] #Charlaseducativas